Semana N°11

Fecha de las actividades:

• Martes 22 de octubre de 2013.
• Miércoles 23 de octubre de 2013.
• Viernes 25 de octubre de 2013.

Lugar de las actividades:

• Martes 22 de octubre de 2013, de 8:00 a.m. a 4:00 p.m.: Asociación de Estudiantes de Salud Pública, Facultad de Medicina, Universidad de Costa Rica.
• Miércoles 23 de octubre de 2013, de 1:00 p.m. a 4:00 p.m.: Núcleo de Investigación para el Desarrollo Educativo en Salud (NIDES), Facultad de medicina, Universidad de Costa Rica.
• Viernes 25 de octubre de 2013, de 8:00 a.m. a 11:00 a.m.: Casa de habitación, trabajo en línea.  

Participantes:

Descripción de las actividades:

El martes 22 de octubre se pretendía iniciar con el análisis de los resultados de las técnicas evaluativas realizadas en los talleres educativos sobre prácticas saludables en el ámbito escolar, sin embargo, por dificultades ajenas a nuestras manos se imposibilitó tal actividad. No obstante, la labor de este día fue muy poca debido a que mis labores ya habían sido cumplidas con anterioridad pero las de mi compañero se vieron afectadas de manera importante por las dificultades que se presentaron con respecto al SPSS, a pesar de ello, él pudo resolver tal inconveniente.

Para el miércoles 23 de octubre en horas de la tarde se realizó una revisión a las bases de datos en el SPSS, además de su cambio a otro formato para una mejor visualización, es decir, por los problemas presentados con este programa (el SPSS) se decidió tomar los datos (cuadros y gráficos) generados por el programa y trasladarlos a Word, con la finalidad de primero, evitar los inconvenientes que se desarrollaron y para poner tener acceso a ellos (los datos) en cualquier momento. Cabe mencionar que el traslado de esta información tan valiosa no altera las bases de datos realizadas en primera instancia.

Posteriormente, se llevó a cabo una revisión general del marco teórico del PEpS:”En tus manos”, con el objetivo de verificar la información que se posee y que es de suma importancia completar; al realizar esta inspección (por decirlo de alguna manera) se notó que hay un faltante importante de información en los temas relacionados con higiene personal y sus subtemas, lavado de manos y cepillado de dientes (temas que como se ha mencionado con anterioridad, fueron abordados por los talleres educativos); dada esta situación se procedió a la búsqueda de material bibliográfico para complementar dicha sección del proyecto. Cabe aclarar que es de gran relevancia complementar el marco teórico con otra información para poder realizar un análisis de resultados de calidad con una lógica y coherencia. 

El viernes 25 de octubre de designó el espacio para trabajar en los temas faltantes del marco teórico, esto de manera individual; por lo que mi aporte corresponderá en el tópico relacionado con el lavado de manos.   

Por otra parte, en el transcurso se nos notificó de la presentación del segundo avance de los proyectos de Educación para la Salud, actividad que se llevará a cabo el próximo viernes 1 de noviembre a las 10:45 a.m. (en nuestro caso), ya que se designaron horas en específico para cada uno de los grupos.

Logros, dificultades y emergentes:

La mayor dificultad de esta semana corresponde a las deficiencias (ajenas a nosotros) que presentamos con el programa SPSS, lo cual nos atrasó un poco en las labores fijadas, sin embargo, tal dificultad tuvo una solución rápida y efectiva.

Otra dificultad que se está comenzando a presentar corresponde al manual de prácticas saludables en el ámbito escolar, en específico lo relacionado con el diseñador gráfico, no obstante la próxima semana será decisiva ya que se deberán tomar decisiones en pro del PEpS: “En tus manos” con la finalidad de evitar la menor cantidad de contratiempos a su conclusión.

Propuestas, sugerencias y los acuerdos: 

Los acuerdos de mayor relevancia para esta semana se centran en la conclusión del marco teórico para dar inicio con el análisis de los resultados y en el manual de prácticas saludables en el ámbito escolar, en especial el tema relacionado con el diseñador gráfico.   

Autoevaluación:

Considero que para esta semana mi autoevaluación es de 5, ya que he cumplido con las tareas asignadas para la misma.