Fecha
de las actividades:
- Martes 28 de mayo de 2013.
- Miércoles 29 de mayo de 2013.
Lugar
de las actividades:
- Martes 29 de mayo de 2013, de 8:00 a.m. a 11:30 a.m.: Asociación de Estudiantes de Salud Pública, Facultad de Medicina, Universidad de Costa Rica.
- Martes 29 de mayo de 2013, de 1:30 p.m. a 4:40 p.m.: Aula 306 de la Facultad de Ingeniería Eléctrica, Universidad de Costa Rica.
- Miércoles 28 de mayo de 2013, 8:15 a.m. a 12:50 p.m.: Aula 306 de la Facultad de Ingeniería Eléctrica, Universidad de Costa Rica.
Participantes:
Descripción
de las actividades:
El
martes 28 de mayo, en horas de la mañana el equipo de trabajo (Luis Diego
Herrera, Yeiner Gutiérrez y mi persona) llevó a cabo una serie de actividades,
entre ellas se destacan:
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| Trabajo realizado por el grupo de trabajo |
Estas
actividades se realizaron con la finalidad de depurar aún más el trabajo
elaborado, además de la presentación que se nos asignó, es decir, el avance del
diagnóstico.
Por
la tarde se contó con la presencia de la MSc. María Isabel Blanco Fernández,
experta en educación de los niños y niñas. En dicha exposición se abordaron temas como el
proceso de aprendizaje, la importancia del cerebro durante tal proceso y el
papel de la memoria en este.
Se
recalcó además los factores que intervienen en el aprendizaje de los niños, los
cuales corresponden a:
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| Factores que intervienen en el proceso de aprendizaje de los niños Fuente: MSc. María Isabel Blanco Fernández |
Por
último en esta sesión la expositora brindó algunas técnicas para el proceso de
aprendizaje en los niños, estas técnicas son direccionadas según las edades de
estos en grupos de 0 a 2 años, 2 a 4 años, 4 a 6 años, 6 a 9 años y de 9 a 12
años.
Por
otra parte, el miércoles 29 de mayo se llevó a cabo la presentación de los
avances de los diagnósticos de los diferentes grupos. Los profesores presentes
al igual que los estudiantes brindaron sus recomendaciones y sugerencias. De igual
forma se evaluó el proceso que lleva cada grupo, lo que permitió conocer los
avances hasta el momento.
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| Presentación de la experta en el proceso de aprendizaje en los niños Presentación de los avances de diagnóstico |
Logros,
dificultades y emergentes:
Entre los logros de esta semana se encuentran
la presentación del avance del diagnóstico, así como la determinación de la población
meta.
Entre las principales dificultades se
encuentran los espacios de tiempo asignados para las exposiciones, los cuales
se extienden de manera importante. Además del manejo de las opiniones dentro
del grupo, ya que dificulta el proceso de los consensos y acuerdos.
En relación a los emergentes cabe recalcar que
el principal de esta semana corresponde a la tormenta eléctrica que se presentó
en horas de la tarde el martes, la cual nos dejó sin energía eléctrica, por
ende dificultó la exposición de la experta en la materia del aprendizaje en los
niños.
Propuestas, sugerencias y los acuerdos:
Recalco nuevamente la importancia de la gestión
de los profesores con los expertos en los diferentes procesos de aprendizaje.
Autoevaluación:
En relación a la autoevaluación para esta semana
considero que merezco un 5, ya que colaboro con lo necesario en el grupo de
trabajo. Así mismo considero que mi desempeño individual ha sido muy bueno.
